banner

banner

banner

Научный консалтинг / Творческая лаборатория

Научный руководитель. Диссертация под контролем


 

То, что успех в написании и в защите диссертации напрямую зависит от вашего научного руководителя уже давно ни для кого не является секретом. Качество исследования, его соответствие Видению кафедральных ученых, продвижение ваших интересов в диссертационном совете, поиск рецензентов и оппонентов… да, что только не может сделать научный руководитель для своего «питомца». Если захочет…

Опыт моих клиентов показывает, что хотят немногие. Судя по отзывам моих клиентов, научный руководитель как суслик – никто его не видит, а он есть. Что интересно (мое личное наблюдение) отношение научного руководителя к аспиранту не зависит от вуза или от денежных возможностей аспиранта, его потенциала… Это зависит только от порядочности и ответственности научного руководителя.

Знаете, мой отец часто рассказывал мне один анекдот:

Выходит менеджер ресторана в зал и грозно спрашивает:

- Кто из вас назвал нашего повара «сволочью»?

Ответ из зала:

- Кто назвал эту сволочь «поваром»?

 

Когда я только начинаю думать на тему научного руководства в аспирантуре сегодня, я всегда вспоминаю этот анекдот.

Кто назвал научного руководителя «сволочью»?

А кто назвал эту сволочь «научным руководителем»?

На мой взгляд, я никогда не получала никакого удовлетворительного, эффективного или полезного руководства в процессе написания моих дипломов (одного и второго) или диссертации (а это было 12 лет назад). Мои научные руководители вели себя странновато и были безразличны к моим стараниям. Кто-то из них пытались запретить мне издания некоторых статей, проча им неудачу. Кто-то пытался настоять на совместной публикации. Чтобы встретиться с ними, я вынуждена была бегать за ними неделями. У меня осталось впечатление, что эти руководители не имели ни малейшего представления о том, что они делают.

Худшим руководителям свойственны три непростительные характеристики:

1. Они не читают ваши письма

2. Они никогда не посещают назначенные ранее встречи

3. Они корыстны и одержимы своей карьерой

Постоянно я получаю жалобы от клиентов на то, что их научные руководители работают без особого рвения: неделями не отвечают на электронные письма, отказываются рецензировать научные статьи, дают пространные замечания к работе, откровенно грубят и унижают аспирантов (да-да, и о таких случаях мне известно) и т.п. Не редки случаи, когда аспиранту с легкой руки научного руководителя утверждаются темы, которые не имеют никакой актуальности или не претендуют на научную новизну.

Как в платной, так и бесплатной аспирантуре, зачастую в течение трех лет обучения от аспиранта не требуют никаких «свершений» кроме сдачи кандидатских минимумов. Аспиранты не пишут диссертацию, не публикуют статьи, не ведут никакой научно-исследовательской деятельности. В итоге к концу третьего года обучения, ни о какой защите речь как правило не идет. Аспирант получает гордое звание «преподаватель-исследователь» и уходит «с миром».

Это система сотрудничества аспиранта и научного руководителя всем знакома.  Причин такого отношения много. Это и загруженность преподавателей, и отсутствие материального интереса, и позиция кафедры, допускающая такое поведение, и просто непорядочность научного руководителя. Пожалуй, самой распространенной сегодня является ситуация, когда научный руководитель «не видит научного потенциала» аспиранта и отказывается с ним работать. Понятно, что тратить свое драгоценное время попусту никому не хочется.

Теперь я опытный научный консультант, руководитель трех проектов, бизнес-партнер и тренер, но я до сих пор помню свои собственные разочарования. Поэтому я хочу поделиться с Вами тем, что я узнала об общении с научными руководителями.

Самое главное.

Как аспирант и будущий кандидат наук Вы драгоценны уже сами по себе. Университет заинтересован в Вас.  

Он получает на Вас финансирование, формирует с Вашей помощью имидж и репутацию. Не позволяйте им относиться к себе как к неудобному, некомпетентному дураку. Выбирайте научного руководителя сами.

Так какими критериями стоит руководствоваться при выборе научного руководителя?

Выскажу свое мнение.

1. Основным показателем способности научного руководителя эффективно «руководить» должна стать его активность и результативность на поприще научного руководства. Проверьте сколько аспирантов защитилось у него за последние несколько лет. Если их нет серьезно задумайтесь.

Любой человек может быть назначен научным руководителем. Сейчас, когда на кафедрах по несколько аспирантов, в научные руководители назначаются мало известные кандидаты наук, у которых никто не защищался годами.  Только очень немногие из них имеют необходимые способности, настойчивость, Видение, уважение и упорство, чтобы руководить исследованиями аспирантов. Убедитесь в том, что аспирантура, в которой Вы планируете обучаться, назначает руководителей на основе интеллектуальных способностей, а не «доступных рабочих рук». Работа с аспирантами по мере приближения защиты становится все сложнее и сложнее. Последние несколько месяцев перед защитой требуют полной приверженности со стороны, как руководителя, так и аспиранта. Убедитесь, что Вы в надежных руках.

2. Научного руководителя Вы должны выбирать сами.

В качестве аспиранта, который собирается уделить три или четыре года своей жизни на обучение в конкретном вузе, Вы вполне имеете право выбрать себе научного руководителя, с которым вы чувствуете себя комфортно. Все чаще сегодня руководитель назначается аспиранту в безапелляционном порядке. На аспирантов растет административное давление. Не позволяйте этому случиться. Оцените тех научных руководителей, которые Вам «доступны». Узнайте каково о них мнение на кафедре. Встретьтесь с ними в личном порядке. Выясните насколько они готовы работать с Вами. И только потом соглашайтесь с выбором. Помните, что научный руководитель не должен стать Вашим «выбором без выбора».

3. Звезды привлекательны, но могут быть далеки. Выберите хорошего научного руководителя, который не проводит слишком много времени «в разъездах».

Поиск руководителя с хорошей репутаций, редко исчезающего для участия в конференциях может показаться невыполнимой задачей, но это не так. То, что аспиранты не должны общаться с профессорами, которые мало что понимают в их исследованиях и не приходят на встречи, неделями пропадая из университета с целью продвижения собственной карьеры, не должно быть нормой. Они должны удовлетворять Ваши просьбы о встречах и уделять необходимое для общения время.

4. "Бюрократический иммунитет" имеет жизненно важное значение. Ищите руководителя, который будет защищать вас от "системы".

Время конечно. Бюрократия – нет. Хороший руководитель будет защищать вас от избыточного надзора администрации вуза.

Одному из моих клиентов пришлось ждать, пока кафедра утвердит тему исследования год; другому тему диссертации вовсе не утвердили (это за 3-то года обучения!); третьему отказали от участия в вузовской конференции без указания причины. Только после звонка научного руководителя эти вопросы решались «само собой». Но почему аспирант должен месяцами ходить и клянчить что-то на кафедре? Вопрос остается открытым. Хороший руководитель станет «защитником» аспиранта во всех административных делах.

5. «Инвестируйте» Ваше доверие только в достойных и надежных людей, которые не предадут Вас.

Эта истина может показаться очевидной. Но научные руководители - как и все ученые - люди, в первую очередь. Они могут предать Ваши интересы под воздействием каких-то жизненных обстоятельств. Знакома вам ситуация, когда Вы подготовили черновик рукописи, Ваш научный руководитель ее одобрил, а потом на заседании кафедры под напором коллег отказался от Вас (и своего собственного мнения)? Мне знакома. Так вот хороший научный руководитель должен быть изворотливым, творческим и оригинальным. Да-да. Это нестандартное (креативное) мышление поможет Вам и Вашему научному проекту. Вам придется довериться этому человеку, и Вы должны быть уверены в том, что он может помочь Вам пройти через кризис, а не манипулировать Вами во время минуты уязвимости.

 

Исходя из всего вышенаписанного, руководящий принцип очевиден:

Не выбирайте руководителя, который нуждается в Вас больше, чем Вы в нем. Собирайте информацию. Используйте мои советы. Задавайте вопросы. Делайте осознанный выбор.

Научное руководство – это тот же менеджмент и, чтобы он был эффективным, научный руководитель как грамотный консультант должен управлять деятельностью аспиранта и направлять ее.

Направления деятельности научного консультанта можно обобщить следующим образом.

1. Предоставление аспиранту всей необходимой информации.

2. Решение всех организационных вопросов, связанных с защитой диссертации.

3. Рецензирование рукописи (на разных этапах исследования, а не в конце третьего года обучения, как это любят делать сегодняшние научные руководители).

4. Разработка рекомендаций по итогам рецензирования рукописи.

5. Содействие в реализации разработанных рекомендаций.

6. Содействие обучению и развитию аспиранта.

 

Вот и все на сегодня.

Если нужна помощь пишите. Я всегда смогу Вам помочь в подборе научного руководителя и проконсультировать Вас по любому вопросу, связанному с написанием и защитой диссертации.

 

Мой телефон: +7 925 465-80-69.

Личные консультации проводятся по предварительной записи.

п.с. Друзья, я пишу для Вас и только для Вас. Если статья была Вам полезна не поленитесь и поделитесь ссылкой, нажав на кнопки соцсетей. Спасибо.

 

ДРУГИЕ СТАТЬИ РАЗДЕЛА
ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
О стоимости диссертации
Стратегия написания и защиты диссертации. Действуем по-научному
Как написать аннотацию к научной статье
Публикация. Новый перечень ВАК. Часть 2
Ваша диссертация на заказ. Как НЕ нужно ее «заказывать». Часть 3
НОВОСТИ

Запуск нового проекта Первый научный коммуникатор

06.04.16

Друзья, коллеги, в апреле месяце стартует мой новый проект "Первый научный коммуникатор". Эффективные коммуникации всегда связаны с изменениями к лучшему. Научные коммуникации расширяют сознание, приумножают партнерские связи и способствуют построению сильных брендов. Научные коммуникации – моя работа. Мой девиз: Первые научные коммуникации, которые работают. Посетите мой сайт fiscom.ne...

Подробнее

Подача заявок о включении научного журнала в перечень ВАК

01.09.15

Подача заявок для Перечня ВАК   Департамент аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России сообщает, что с 14 июля 2015 г. начинает функционировать web-ресурс http://perechen.vak2.ed.gov.ru/для подачи в электронной форме заявок о включении в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные результаты кандидатских и докторских д...

Подробнее

Есть вопросы?

Отвечу прямо сейчас

Получить консультацию онлайн

banner